Lengua: Unidad 3

Comenzamos la unidad 3, en la que conoceremos:

• El sustantivo y sus clases. Género y número.
• La sílaba tónica.
• Monosemia y polisemia.
• La literatura juvenil. Obras y autores.
• Búsqueda de información sobre personajes históricos.
• Análisis morfológico de sustantivos.
• Realización de un entrevista.
• Comprensión de un texto literario.

Aquí tenéis unos enlaces para hacer actividades sobre estos contenidos y más información sobre lo que hemos trabajado en clase:

ACCEDER A LAS ACTIVIDADES

Mapas conceptuales.

Ya habéis terminado los mapas conceptuales correspondientes a la unidad sobre "Las plantas", y he de deciros que habéis realizado unos trabajos estupendos. Además os habéis preparado una fantástica herramienta que os permitirá recordar y relacionar la información fundamental del tema de un solo vistazo.

Además os habéis familiarizado con Bubbl.us, habéis aprendido a colocar y relacionar información en diferentes niveles, con distintos colores y variedad de formatos de letra.

Como muestra os pongo unos enlaces a una galería donde he colgado algunos de vuestros trabajos, observadlos detenidamente pues os darán ideas para próximos trabajos:

ÁLBUM DE MAPAS CONCEPTUALES

Descriobjetos

Descriobjetos es una actividad de comunicación oral  que podéis ver en este enlace:

DESCRIOBJETOS

A continuación os presentamos un podcast con una selección de descripciones de objetos.

Familias al aula virtual

Chic@s os propongo convertiros en asesores TIC de vuestros padres con el fin de conseguir que se registren en nuestra aula virtual de Edmodo, es decir que sean miembros de hecho de 5º B virtual.
Para ello es imprescindible que os sentéis en el ordenador con vuestros padres, pues vuestra ayuda será necesaria para llegar al final de esta pequeña aventura virtual..

La ruta a seguir es la siguiente:

1. Antes de hacer nada debéis conducirlos hasta el CANAL de VIDEOAYUDA que hay en el blog del aula, y visitar con ellos el vídeo titulado "Edmodo padres".
2. Llevarlos a la web de Edmodo.
3. Facilitarles el código que necesitan para registrarse en Edmodo.
4. Cuando se hayan registrado, acompañarlos en un pequeño paseo por el Edmodo para padres, es como el vuestro y seréis unos expertos guías.
5. Hacer de monitores en su primer mensaje dirigido al profe, en el que me avisen de su registro en 5º B virtual.
6. Animarlos a utilizar esta herramienta para que: se comuniquen con el profe, puedan consultar vuestros mensajes, ver vuestras notas, PROPONER COSAS INTERESANTES A LA CLASE,  COLABORAR CON NOSOTROS, compartir con nosotros aquello que consideren oportuno, ¡y todo aquello que se las vaya ocurriendo!

PROYECTO: Elaboramos un mapa conceptual

Como propuesta TIC para la unidad 2 de Cono vais a elaborar una herramienta de repaso, un mapa conceptual de toda la unidad que os permita organizar la información y revisarla de un vistazo. Para ello utilizaréis la herramienta Bubbl.us, y haréis estas tareas:

1. Entrar en este enlace. BUBBL.US
2. Calcar en el botón START.
3. Comienza tu mapa conceptual.
4. Ve añadiendo la información y nuevos cuadros de información..
5. REVISA LA ORTOGRAFÍA, ASEGÚRATE QUE TU MAPA NO CONTIENE FALTAS (consulta tus dudas en RAE)
6. Cuando acabes pincha en el botón EXPORT y GUARDA en tu ordenador el mapa conceptual generado en formato JPG.
7. Envíame a través de EDMODO la imagen con tu mapa conceptual.

Tened en cuenta que como trabajáis como usuarios anónimos no podéis guardar y editar (corregir) vuestro trabajo, es decir hay que: empezarlo, terminarlo, REVISARLO y exportarlo en la misma sesión.

En el siguiente vídeo puedes ver como funcionan las funciones básicas de Bubbl.us

VER VÍDEO

OPCIÓN MUY INTERESANTE:

También podéis  poner en práctica todo lo anterior, pero después de registraros en la web de Bubbl.us como usuarios, ello os permitirá una vez que accedáis a la web como usuarios identificados, poder guardar vuestro trabajo, y editarlo; es decir no es necesario que hagáis "del tirón" todo vuestro esquema, sino que podéis trabajar poco a poco en él y volver en otra sesión a abrirlo y continuar; y por supuesto corregir errores, modificar el diseño...

AcTICvidad de lengua: describimos un objeto

En esta actividad vamos a describir objetos pero con una particularidad, no podremos decir sus nombres. Para que la descripción sea precisa has de hacerla siguiendo un orden, señalando bien todas sus partes o componentes y siendo muy precisos en los detalles.
Forma de realizar la actividad:

1. Crea un documento en DOCS, llámalo "descriobjetos_tunombre" y compártelo con el profe.
2. Escribe la descripción del objeto.
3. Cuando esté corregido, apréndete bien la descripción.
4. Grabamos en clase la descripción.
5. Publicamos el archivo de audio en el blog.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Unidad 2

Para empezar un vídeo sobre las partes de la planta

Y ahora una explicación sobre cómo las plantas fabrican su alimento (fotosíntesis)

En este nuevo tema vamos a aprender:
. Los grupos de las plantas.
· La nutrición de las plantas.
· La reproducción sexual de las plantas.
· La reproducción asexual y la relación en las plantas.
· Lectura comprensiva e interpretación de imágenes y esquemas.
· Rotulación de esquemas mudos.
· Identificación y observación científica de las partes de una flor.


Para que puedas REPASAR tus conocimientos o ampliarlos puedes hacer las siguientes actividades ORGANIZADAS en los mismos apartados que vamos a tratar en clase.

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