AcTICvidad de lengua: grabamos noticias

miércoles, 28 de noviembre de 2012


En esta unidad trabajamos las noticias expresadas de forma oral, por ejemplo las que oímos en la radio. En esta acTICvidad vais a crear y publicar una noticia en este formato. Como tema de la noticia que habréis de elaborar utilizaréis alguno de los hechos destacados que aparecen en el libro del que actualmente disfrutamos en clase: "La jefa de la banda", para ello realizaréis las siguientes tareas:

1. Redactar en un documento de DRIVE la noticia, este documento debéis compartirlo con el profe. Recordad que una buena noticia debe contener esta información: 

  • Qué ocurrió.
  • A quién le ocurrió.
  • Cuándo le ocurrió.
  • Dónde ocurrió.
  • Por qué ocurrió.
  • Qué motivos lo originaron
Procurar ser CREATIVOS en la redacción de la noticia, y cuidar la ortografía.


2. Cuando tu noticia esté corregida, grábala en formato audio utilizando Audacity. Puedes incluir una entradilla musical, algún efecto sonoro, y una despedida musical.

3. Envíame el audio en formato mp3 a través de Edmodo.

4. Publicaremos la noticia en nuestro canal de Podcasts de Ivoox.

Matemáticas: unidad 6



En esta unidad nos acercamos al apasionante mundo de las fracciones, en concreto trabajaremos:


·      Expresión de una fracción en forma de número mixto y viceversa.
·      Reconocimiento de fracciones equivalentes.
·      Cálculo de fracciones equivalentes a una dada por amplificación y simplificación.
·   Reducción de fracciones a común denominador por el método de los productos cruzados y del mínimo común múltiplo.
·      Comparación de fracciones.
·   Valoración de la utilidad de las fracciones en la vida cotidiana.


Para trabajar estos contenidos tienes estos recursos TIC:




Dibujos que tenéis que incluir en los ÁLBUMES MATEMÁTICOS: FRACIÓN (3/8),  NÚMERO MIXTO (2 3/5), FRACCIONES EQUIVALENTES (2/5 Y 4/10), SUMA DE FRACCIONES (1/2 + 1/3), RESTA DE FRACCIONES (1/2 - 1/3)

Conocimiento del medio: unidad 6

Comenzamos las unidades en las que trabaremos contenidos de Física, para empezar tenemos:

·        Las cargas eléctricas.
·        Los imanes y el magnetismo.
·        La corriente eléctrica.
·        Los circuitos eléctricos.
·        Observación e interpretación de imágenes y esquemas de procesos.
·        Lectura e interpretación de esquemas de circuitos eléctricos.
·        Realización de circuitos eléctricos a partir de un esquema.
·        Curiosidad por comprender cómo afecta la carga eléctrica a los cuerpos.
·        Interés por aprender a montar un circuito eléctrico.
·      Reconocimiento de algunas normas básicas para un uso seguro de la electricidad y responsabilidad ante su aplicación.

Y aquí tienes un montón de recursos TIC para comprender mejor, repasar, ampliar y demostrar lo que sabes sobre el magnetismo y la electricidad.


Añadir a vuestros GLOSARIOS estos términos: carga eléctrica, imán, brújula, electroimán, magnetismo, banda magnética, materiales conductores, materiales aislantes, corriente eléctrica, circuito eléctrico, generador.

Lengua: unidad 6

martes, 27 de noviembre de 2012


En esta nueva unidad vamos a trabajar los siguientes contenidos:

• El número, la persona, el tiempo y el modo de las formas verbales.
• La acentuación de los interrogativos y exclamativos.
• Relato de una noticia.
• Identificación de la información de un reportaje radiofónico.
• Reconocimiento y uso del estilo directo y el estilo indirecto.
• Localización de la información en una página web.
• Respeto por la norma ortográfica.
• Valoración de los textos orales como fuente de información.

Recursos TIC para los contenidos:

Recopilando

sábado, 24 de noviembre de 2012


Sin duda esta ha sido la más movida de las semanas desde que ha comenzado el curso: un montón de trabajos que entregar, la primera salida del curso, el magüestu del cole, el avance en la lectura de "La jefa de la banda", retomamos la lectura de "Querido hijo: estamos en huelga". Demasiadas cosas que no queremos que queden perdidas así que vamos a recopilar aquí algunas de ellas:
  • Vuestros informes de la investigación  sobre "LOS MEDICAMENTOS". A través de esta pequeña actividad habéis manejado los prospectos que incluyen los medicamentos y os habéis sorprendido de u montón al comprobar que son muy beneficiosos para combatir enfermedades, pero que también pueden resultar "peligrosos", y una conclusión por encima de todas: siempre han de tomarse por indicación médica. En vuestros miniblogs podéis leer los informes:

  • Esquemas para repasar la unidad 5 de cono. En esta actividad cada uno habéis optado por la herramienta que ha querido; a continuación os pongo algunos ejemplos de los que habéis elaborado.


  • La fiesta del Magüestu del cole, en la que habéis participado activamente en la parte musical, en los juegos tradicionales (gracias Ruth y Guille por ayudarme en Los Bolos) y en la de convivencia del grupo alrededor de castañas y sidra dulce. Ahí va un pequeño resumen fotográfico  y un pequeño vídeo de la Danza Prima.

Álbumes de Geometría

viernes, 23 de noviembre de 2012


En la unidad 5 de matemáticas hemos iniciado los trabajos relacionados con Geometría, y habéis comenzado a elaborar un álbum de imágenes en el que iréis haciendo los dibujos correspondientes a los contenidos que vamos a trabajar en cada unidad, para cuya realización utilizaréis diferentes herramientas de dibujo con vuestros ordenadores, en esta unidad ha sido la herramienta de dibujo de DRIVE (DOCS).

En esta primera toma de contacto con la Geometría habéis creado los álbumes y después habéis incorporado a ellos distintos dibujos relacionados con los ángulos. 

En los siguientes enlaces podéis acceder a los álbumes creados; estoy seguro que una vez que os hayáis dado una vuelta por los trabajos de los compañeros obtendréis ideas para mejorar vuestros dibujos; si es así, no dudéis en editar vuestros diseños en DOCS, mejorarlos y volver a descargarlos para subirlos nuevamente al álbum en sustitución de los hechos en primer lugar.




Estos álbumes son abiertos y a ellos incorporaréis nuevos dibujos según avancemos en la Geometría.

Para que podáis acceder a los álbumes rápidamente he puesto un enlace  ellos en el menú lateral.

Mosaicos romanos

jueves, 22 de noviembre de 2012


Esta mañana hemos hemos realizado una interesantísima actividad en la Villa Romana de Veranes, uno de los museos menos conocidos de Gijón, quizás por su ubicación en la Parroquia de Cenero. Si queréis más información sobre este museo gijonés podéis calcar en el siguiente enlace:


Acompañados por la monitora Carmen conocimos la historia de esta Villa Romana, visitamos el Museo donde conocimos muchas peculiaridades de la historia de este yacimiento arqueológico y sobre todo nos acercamos a la vida de los romanos que allí habitaron en el S IV.

La segunda parte de la visita consistió en la realización de un mosaico romano, en el cual los alumnos demostraron su destreza a la hora de crear con teselas obras de arte, algo que los romanos dominaron y de lo cual dejaron muestra en la Villa Romana de Veranes.

En el siguiente enlace tenéis el álbum de fotos de la actividad.

Nuestro primer SITE

martes, 20 de noviembre de 2012


Durante estos últimos días habéis trabajado duramente en la elaboración de los que podríamos llamar "EL PRIMER SITE DE 6º B". Todos habéis creado una página con la información esencial acerca de las enfermedades más comunes que sufren los niños y niñas. Con esta acTICvidad de Conocimiento del Medio, habéis descubierto las posibilidades de esta fantástica herramienta de publicación de sitios web; e incluso habéis dado ideas para enriquecer el SITIO, con la inclusión de nuevas enfermedades que podríamos considerar poco frecuentes y en las que aún estáis trabajando.

Ahora solo nos queda completar el trabajo que aún falta por hacer, y ser los primeros usuarios de esta importante recopilación de información; seguro que una visita detallada por las páginas que habéis hecho os aclarará un montón de dudas sobre enfermedades que muchos de vosotros habéis padecido.


Vuestros artículos de opinión

lunes, 19 de noviembre de 2012


En los siguientes enlaces podéis leer los artículos de opinión que habéis elaborado en la propuesta de acTICvidad de la unidad 5 de Lengua. 

Leedlos con atención pues a través de ellos conoceréis impactantes noticias seleccionadas por vosotros en la PRENSA DIGITAL, y sobre todo prestad atención a lo que opinan sobre ellas vuestros compañeros de clase.

Podéis escribir comentarios destacando lo que más os ha sorprendido, incluso podéis comentar "llevando la contraria" a vuestros compañeros en sus opiniones, eso sí, siempre que lo hagáis como ellos, CON ARGUMENTOS.






Los artículos también podéis leerlos en vuestros miniblogs.


AcTICvidad de matemáticas: álbum de geometría

viernes, 16 de noviembre de 2012


Comenzamos una propuesta que seguirá abierta mientras demos contenidos de geometría, y cuyo objetivo es que elaboréis un álbum de imágenes creadas por vosotros que os ayude a repasar estos contenidos de un vistazo y os permita disponer de un lugar de referencia en el que encontrarlos.

Para ello realizaréis las siguientes tareas:

1. Crear un álbum nuevo de imágenes en PICASA, ponerle de nombre"geometria_tunombre", hacerlo público y enviarme el enlace al mismo a través de Edmodo.

2. Diseñar las siguientes imágenes:

  • Elementos de un ángulo.
  • Suma de dos ángulos.
  • Resta de dos ángulos.
  • Ángulos complementarios.
  • Ángulos suplementarios.
3. Para crear los dibujos usaréis la herramienta DIBUJO de DOCS, y una vez acabado cada dibujo debéis descargarlo en formato PNG.

En este enlace tenéis un ejemplo de una posible imagen para la primera propuesta:


4. Por último subir cada imagen descargada a vuestro álbum de geometría.


AcTICvidad de C. del Medio: la salud

jueves, 15 de noviembre de 2012



En esta acTICvidad vais a investigar algunas de las enfermedades que más os afectan a los niños.De paso comenzaréis a trabajar con una herramienta que hasta ahora no hemos utilizado y que es muy interesante pues os permitirá crear un SITIO WEB, en el que trabajaréis todos: GOOGLE SITES.

Para la realización de la actividad haréis estas tareas:

1. Entra en DOCS, he compartido con vosotros el siguiente documento, elige la enfermedad sobre la que quieres trabajar y anota al lado tu nombre.
2. Busca información sobre la enfermedad que has seleccionado ( no te conformes con consultar una sola web, compara informaciones), esta información debe servirte para elaborar tu página que ha de contener estos apartados:

  • ¿Qué es?
  • Causas.
  • Síntomas.
  • Tratamiento
3. Accede a SITES, encontrarás un sitio compartido contigo de nombre "Enfermedades comunes", entra en él.

4. Añade una página nueva, de nombre ponle el tuyo y en ubicación elige "Clasificar la página en Portada", y luego calca en el botón CREAR.

5. Edita tu página en la que debes incluir la información que se indica en el punto 2.

6. Deja "chula" tu página modificando las fuentes, los tamaños, para distinguir títulos de información..

7. Desde el modo de edición, en el menú INSERTAR encontrarás un montón de enlaces que te proporcionarán la posibilidad de insertar: enlaces, imágenes, vídeos, presentaciones... ¡ÚSALOS Y AÑADE ELEMENTOS que enriquezcan la información de tu página!

8. NO TE OLVIDES DE GUARDAR TU TRABAJO.

AcTICvidad de Lengua: artículo de opinión

martes, 13 de noviembre de 2012


En esta propuesta vamos a trabajar "Los artículos de opinión" y la diferencia entre información y opinión. Y lo vamos a hacer con una serie de tareas encaminadas a la publicación de vuestro primer artículo de opinión. 

Dividiremos la AcTICvidad en tres fases con diferentes tareas cada una.

1. Fase de información: 
  • Visita la edición digital de uno de los dos periódicos asturianos  La Nueva España - El Comercio
  • Navega por diferentes secciones y selecciona una noticia que te llame la atención.
  • Lee detenidamente la noticia.
2. Fase de elaboración:
  • Crea un documento en DOCS, llámalo "Opinión tunombre" y compártelo conmigo.
  • Redacta tu artículo de opinión teniendo en cuenta que debe contener tres párrafos, los dos primeros con la información esencial de la noticia que has leído y con más información sobre el asunto que trata que hayas podido buscar; el tercer párrafo es el que contendrá tu opinión sobre el asunto de la noticia.
  • Vuelve al principio de tu documento y añade un TÍTULO, un enlace a la noticia publicada en la prensa digital.
  • Inserta alguna imagen que pueda ilustrar tu artículo.
  • Revisa cuidadosamente la ortografía y puntuación de tu texto
3. Fase de publicación:
  • Cuando creas que tu trabajo está rematado, avísame por Edmodo, lo revisaré y te comunicaré si has de hacer más correcciones o alguna sugerencia.
  • Copia los diferentes elementos de tu artículo y publícalos en tu miniblog en este orden: Título, imagen, texto del artículo y enlace a la noticia en la prensa.

C. del medio: unidad 5

lunes, 12 de noviembre de 2012



En esta nueva unidad vamos a trabajar los siguientes contenidos:


·        La salud y la enfermedad.
·        Riesgos para la salud.
·        Las enfermedades infecciosas.
·        El tratamiento de las enfermedades.
·        Observación e interpretación de imágenes.
·        Toma de algunas constantes vitales, como el pulso y la temperatura.
·        Realización de algunas técnicas de primeros auxilios.
·        Curiosidad por conocer las enfermedades infecciosas y cómo se transmiten.
·        Responsabilidad acerca de la propia y salud y deseo de aprender a preservarla.
·        Concienciación de los riesgos para la salud que conlleva el consumo de alcohol, tabaco y otras drogas y aprender a evitar estas conductas.

A continuación tienes un montón de recursos TIC con los que conocer más aspectos relacionados con estos contenidos y muchas actividades interactivas.

Matemáticas: unidad 5


Contenidos principales de esta nueva unidad:

·      Equivalencias entre unidades de medida de ángulos: grado, minuto y segundo.
·      Suma y resta de ángulos, de forma gráfica y numérica.
·      Resolución de problemas  con unidades de un sistema sexagesimal.
·      Reconocimiento y cálculo de la medida de ángulos complementarios y suplementarios.
·      Medida y trazado de ángulos de más de 180º.
·      Resolución de problemas haciendo un dibujo geométrico que representar el enunciado.
·      Cuidado y precisión al utilizar los instrumentos de medida y de dibujo.
·      Valoración de la utilidad del sistema sexagesimal.

Recursos  TIC para trabajar los contenidos:


Y además:

MEDIDA DE ÁNGULOS  con transportador virtual, actividad creada por Nacho profe de 5º A de nuestro cole. Muchas más actividades en su WEB sobre Geometría dinámica calcando AQUÍ.







Lengua: unidad 5

domingo, 11 de noviembre de 2012


Contenidos que vamos a trabajar:

·        El verbo. Raíz y desinencia.
·        La tilde en los monosílabos.
·        Homonimia y paronimia.
·        La lírica.
·        Planificación y elaboración de un artículo de opinión.
·        Selección y organización del material en la realización de un cancionero.

Y aquí van los recursos TIC:

Comenzamos lectura

miércoles, 7 de noviembre de 2012


Comenzamos con las lecturas de los libros que hemos seleccionado para este curso y lo hacemos a lo grande con un libro que os encantará: "La jefa de la banda" de Alfredo Gómez Cerdá. Como novedad, este año vamos a ir realizando algunas actividades de los más sorprendente, mientras leemos este estupendo libro.

Tal y como ya hemos leído en el libro toda banda tiene que tener tres cosas imprescindibles: un nombre, un/a jefe/a y un tesoro.

El nombre ya lo tenemos, a partir de ahora seremos "La Banda de 6º B", así que nos quedan los otros dos elementos. En primer lugar necesitamos con urgencia un jefe/a que nos dirija, pero claro, no un jefe/a cualquiera, ha de ser una persona que reúna unas determinadas cualidades como:

  • Capacidad de liderar al grupo en sus iniciativas.
  • Habilidad con las TIC.
  • Ortografía impecable.
  • Originalidad y creatividad a raudales.
  • Muchas ganas de trabajar.
  • Máxima discreción.

Si crees que tienes todas estas condiciones, no lo dudes y presenta tu candidatura a jefe/a de La Banda de 6º B. Para ello deberás hacer un cartel utilizando la herramienta Thinglink, con diferentes puntos de información que confirmen que reúnes todas los requisitos que ha de tener un buen jefe/a de una banda tan mítica como la nuestra. Cuando tengas preparado tu cartel, incrústalo en Edmodo para que todos los compañeros lo conozcan.

En una semana elegiréis entre todos los candidatos a nuestro/a jefe/a de La Banda de 6º B.

AQUÍ IRÁN APARECIENDO LOS CARTELES INTERACTIVOS DE LOS/AS CANDIDATOS/AS, calcando en los nombres accederéis a su campaña publicitaria:


Y La Banda de 6º B ha decidido que su jefe sea:

Últimos trabajos

martes, 6 de noviembre de 2012

A continuación tenéis una relación de los últimos trabajos que habéis entregado correspondientes a los proyectos de trabajo de la unidad 4 de las diferentes áreas:





  • Lengua. Presentaciones con las que acompañaréis vuestras miniconferencias sobre los temas que habéis elegido cada uno (algunas aún están en proceso de finalización, pero os las pongo para que toméis ideas unos de otros, y para que os vayan sonando los temas)



  • C. del Medio. Muestra de algunos de los álbumes de imágenes manipuladas por vosotros para incluir rótulos con los nombres de las partes de los aparatos reproductores y de las células reproductoras.
ADRIÁN D. - Mª JESÚS - NEREA - CRISTIAN - GABRIELA - DEVA - CORAL - 



  • Ciudadanía. Pasaros por los miniblogs y os sorprenderéis con las listas que han hecho vuestros compañeros/as para responder a la pregunta ¿Qué hacen mis abuelos por mí?, hay cosas realmente sorprendentes y fantásticas.

AcTICvidad de matemáticas: m.c.m y m.c.d.

domingo, 4 de noviembre de 2012


En la siguiente propuesta vais a trabajar con situaciones de nuestra vida cotidiana, y tiene como objetivo dar con la solución a diferentes problemas bastante comunes, en los que el cálculo del mínimo común múltiplo y el máximo común divisor son la clave para dar con la solución. 

Debéis realizar las siguientes tareas:
  1. Entra en EDMODO y descarga en la carpeta MATERIALES la ficha de trabajo, guárdala en tu ordenador con el nombre "enteros_tunombre".
  2. Resuelve los problemas propuestos en cada una de las cuatro situaciones.
  3. Cuando hayas terminado todos los ejercicios, entrega tu ficha de trabajo en la asignación que hay creada para ello en EDMODO.
VER FICHA DE TRABAJO


Superarás la actividad si consigues realizar los tres puntos anteriores, y además resuelves correctamente al menos 6 de los problemas propuestos.